Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk menganalisis penanaman nilai karakter melalui permainan tradisional gobak sodor di TK Galuh Pertiwi Desa Tambusai Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriftif. Penelitian ini kualitatif digunakan untuk menjelaskan data dari hasil penelitian dan menggambarkan apa adanya tentang Penanaman Nilai Karakter anak usia 5-6 tahun melalui permainan tradisional gobak sodor di TK Galuh Pertiwi Desa Tambusai Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten
Kampar. Informan penelitian ini adalah 3 orang guru dan 1 wali murid dengan subjek sebanyak 15 orang siswa. Peneliti melakukan 3 kali permainan gobak sodor kepada siswa, dengan perencanaan disusun dan dirancang secara sistematis kemudian dianalisis secara kualitatif deskriftif setelah melakukan wawancara dan observasi di lapangan, kemudian hasil observasi dan wawancara dianalisis selanjutnya disajikan dalam bentuk laporan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan disimpulkan bahwa perkembangan nilai karakter siswa di TK
Galuh Pertiwi Desa Tambusai Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar mengalami peningkatan setelah melakukan beberapa kali permainan tradisional gobak sodor. Peran guru dan orangtua dalam membimbing anak sangat penting, gobak sodor hanya menjadi media pembelajaran bagi siswa untuk mengasah nilai nilai karakter. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang efektivitas permainan tradisional Gobak Sodor sebagai alat untuk penanaman nilai karakter pada anak usia dini. Penelitian ini berhasil menunjukkan hasil yang positif, implikasinya dapat sangat berarti dalam pendidikan karakter anak. Permainan tradisional Gobak Sodor dapat dianggap sebagai alternatif pendekatan yang menyenangkan dan efektif dalam mengembangkan karakter anak seiring dengan pendidikan formal yang mereka terima di sekolah.

The purpose of this study in general is to analyze the cultivation of character values through the traditional game of gobak sodor in Galuh Pertiwi Kindergarten, Tambusai Village, Rumbio Jaya District, Kampar Regency. This research is a descriptive qualitative research. This qualitative research is used to explain data from research results and describe what it is about the inculcation of character values for children aged 5-6 years through the traditional gobak sodor game at
Galuh Pertiwi Kindergarten, Tambusai Village, Rumbio Jaya District, Kampar Regency. The informants of this study were 3 teachers and 1 student guardian with a subject of 15 students. The researcher conducted 3 games of gobak sodor for students, with plans systematically arranged and designed then analyzed descriptively qualitatively after conducting interviews and field observations, then the results of observations and interviews were analyzed then presented in the form of a research report. Based on the results of the research that has been done, it is
concluded that the development of student character values in Galuh Pertiwi Kindergarten, Tambusai Village, Rumbio Jaya District, Kampar Regency has increased after playing the traditional gobak sodor game several times. The role of teachers and parents in guiding children is very important, gobak sodor is only a learning medium for students to hone character values. The results of this study are expected to provide a deeper understanding of the effectiveness of the Gobak Sodor traditional game as a tool for inculcating character values in early childhood. This esearch succeeded in showing positive results, the implications can be very meaningful in children's character education. The traditional Gobak Sodor game can be considered as an alternative approach that is fun and effective in developing children's character along with the formal education they receive at school