Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas anak Ra Alhidayah Seberang Tembilahan sebelum dan sesudah menggunakan metode eksperimen dan bagaimana eksperimen menghias donat mini digunakan untuk mengembangkan kreativitas anak PAUD Ra- Alhidayah seberang Tembilahan. Jenis penelitian ini adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak PAUD Inhil Peduli Tembilahan yang berjumlah 14 orang. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = F/N X 100% Bisa dilihat perkembangan kreatifitas anak yang terus meningkat dari pra siklus yang awalnya mendominasi criteria belum berkembang (BB) dan mulai berkembang (MB) dan meningkat setelah dilakukan tindakan Siklus I dan Siklus II sehingga pada akhir siklus criteria belum berkembang (BB) dan mulai berkembang (MB) sudah menjadi 0%, dan jumlah anak meningkat lebih dari 80% . kesimpulan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan keterampilan Kreatifitas anak pada Kelas B1 di RA Al-hidayah. Peningkatan keterampilan kreatifitas tersebut dapat dilihat dari persentase hasil data yang diperoleh di pra tindakan tidak terdapat danak yang berkembang sangat baik (BSB) dan dua anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) dengan persentase 10%, Siklus I terdapat dua anak yang berkembang sangat baik (BSB) dan tiga anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) dengan persentase 35% dan Siklus II terdapat empat anak yang berkembang sangat baik (BSB) dan lima anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) dengan persentase 75%

The aim of this research was to determine the creativity of Ra Alhidayah Seberang Tembilahan children before and after using the experimental method and how the experiment of decorating mini donuts was used to develop the creativity of Ra-Alhidayah Seberang Tembilahan PAUD children. This type of research is a type of Classroom Action Research. The population in this study was all 14 Inhil Peduli Tembilahan PAUD children. The data in this research was collected using observation, tests, field notes and documentation. Next, the collected data is analyzed using the percentage formula P = F/N X 100%
It can be seen that the development of children's creativity continues to increase from the precycle which initially dominated the undeveloped criteria (BB) and began to develop (MB) and increased after the actions of Cycle I and Cycle II were carried out so that at the end of the cycle the criteria had not yet developed (BB) and began to develop ( MB) has become 0%, and the number of children has increased by more than 80%. conclusion that the experimental method can improve children's creativity skills in Class B1 at RA Al-Hidayah. The increase in creative skills can be seen from the percentage of data obtained in pre-action, there were no children who developed very well (BSB) and two children who
developed according to expectations (BSH) with a percentage of 10%. In Cycle I there were two children who developed very well ( BSB) and three children who developed according to expectations (BSH) with a percentage of 35% and in Cycle II there were four children who developed very well (BSB) and five children who developed according to expectations (BSH) with a percentage of 75%