Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Loose Parts Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK PERMATA Selatpanjang Kecamatan Tebing Tinggi. Perkembangan kognitif anak usia dini sangat perlu di rangsang dengan berbagai media dan kegiatan agar dapat berkembang secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya. Jenis penelitian yakni eksperimen dengan model Pre test Post test Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak kelas B1 & B3 di TK PERMATA Selatpanjang Kecamatan Tebing Tinggi yang berjumlah 50 anak, dengan masing-masing kelas berjumlah 25 anak. Teknik pengempulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Adapun instrumen yang di gunakan yaitu pedoman observasi dan dokumentasi. Adapun sebelum di lakukannya analisis inferensial, sebelumnya di lakukan pretest yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang di gunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan metode paired sample test untuk menguji perbedaan perkembangan kognitif anak yang tidak menggunakan dan yang menggunakan media loose parts. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media loose parts terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK PERMATA Selatpanjang Kecamatan Tebing Tinggi di mana nilai t hitung > t tabel (21.449>2.064) dan signifikansi

This study aims to determine the effect of loose parts media on the cognitive development of children aged 5-6 years in TK PERMATA Selatpanjang, Tebing Tinggi district. Early chidhood cognitive development really needs to be stimulated with various media and activities so that it can develop optimally according to their level of development. This type of research is an experiment with the pre test post test control group design model. The population if this study was all children in grades B1 & B3 at PERMATA Selatpanjang Kindergarten, Tebing Tinggi District, totaling 50 children, with 25 children in each class. Data collection techniques used are observation and documentation guidelines. As for before doing inferential analysis, before doing a pretest that is normality test dan homogeneity test. The data analysis technique used was descriptives analysis and inferential analysis using the paired sample test method to examine differences in the cognitive development of children who did not use and those who used
loose parts media. The results of this indicate that there is an influence of loose parts media on the cognitive development of children aged 5-6 years in TK PERMATA Selatpanjang District where the value of t count>t table (21.449>2.064) and a significance