Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bernyanyi religi terhadap perkembangan nilai agama anak usia 5-6 Tahun di TK Menara Quran Pujud Kab. Rokan Hilir. Jenis penelitian yakni kuantitatif model true eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak anak usia 5-6 tahun kelas B1 dan B2 di TK Menara Quran Pujud berjumlah 24 anak. Menentukan sampel penelitian ini menggunakan tekhnik total sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan mengambil seluruh jumlah populasi. Sehingga sampel dalam penelitian ini terdiri 2 kelas dengan jumlah 24 anak. Hasil penelitian yakni metode bernyanyi religi berpengaruh terhadap perkemebangan nilai agama anak usia 5-6 tahun di TK Menara Quran Pujud, hal ini di buktikan hasil t hitung > t tabel, (7,503 > 2,200) dan signifikansi < 0.05 (0.000 < 0.05), maka Ho ditolak Ha diterima. Pengaruh tersebut juga ditandai dengan adanya perbedaan pada perkembangan nilai agama anak antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen yang dimana kelas
eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol. Keefektifan pengaruh yang diberikan berada pada ketagori cukup efektif yakni mencapai 63,3%. Kesimpulan penelitian yakni terdapat pengaruh metode bernyanyi religi terhadap perkembangan nilai agama anak Usia 5-6 tahun di TK Menara Quran Pujud Kab Rokan Hilir. Artinya ketika semakin baik penggunaan metode bernyanyi religi diterapkan maka semakin baik perkembangan nilai agama anak.

This research aims to determine the influence of religious singing methods on the development of religious values in children aged 5-6 years at the Qur'an Tower Kindergarten, Pujud District. Lower Rokan. The type of research is quantitative, true experimental model. The population of this study was all children aged 5-6 years in classes B1 and B2 at the Pujud Qur'an Tower
Kindergarten, totaling 24 children. Determining the sample for this study used a total sampling technique, namely a technique for determining the sample by taking the entire population. So the sample in this study consisted of 2 classes with a total of 24 children. The results of the research are that the religious singing method influences the development of religious values in children aged 5- 6 years at the Pujud Qur'an Tower Kindergarten. This is proven by the results of t count > t table, (7.503 > 2.200) and significance < 0.05 (0.000 < 0.05) , then Ho is rejected and Ha is accepted. This influence is also marked by differences in the development of children's religious values between the control class and the experimental class, where the experimental class is better than the control class. The effectiveness of the influence given is in the quite effective category, namely reaching 63.3%. The conclusion of the research is that there is an influence of religious singing methods on the development of religious values in children aged 5-6 years at the Pujud Qur'an Tower Kindergarten, Rokan Hilir Regency. This means that the better the use of religious singing methods, the better the development of children's religious values.