Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Penelitian ini bertujuan untuk memahami penggunaan loose part untuk meningkatkan lierasi anak usia dini di Kelompok B3 TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cabang Selatpanjang. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas denganjumlah subjek penelitian sebanyak 20 anak. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi Observasi dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan Literasi anak usia 5-6 tahun menggunakan media Loose part. Penggunaan media loose part dalam pembelajaran berperan dalam meningkatkan literasi anak usia 5-6 tahun di Kelompok B3 Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Cabang Selatpanjang, hal ini ditunjukkan dengan adanya persentase peningkatan Literasi menggunakan media loose part pada siklus I pertemuan 1 yakni dari 20 anak di kelompok B3 yang memberikan hasil Berkembang Sangat Baik (BSB) dapat diketahui 35%, Berkembang sesuai harapan 55 %, Mulai Berkembang 90%, Belum Berkembang 25%. Dengan demikian pada siklus I ini literasi anak belum menunjukkan hal yang memuaskan. Berbekal dari kelemahan-kelemahan pada siklus I dijadikan modal perbaikan pada pelaksanaan siklus II, baik dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya. Pada siklus II dapat diketahui bahwa, Berkembang Sangat Baik (BSB) dapat diketahui 95%, Berkembang sesuai harapan 80 %, Mulai Berkembang 20%, Belum Berkembang 5%. Presentase ini menunjukkan bahwa Literasi anak dapat meningkat dengan menggunakan media loose part

This research aims to understand the use of loose parts to improve the literacy of young children in Group B3 of Kindergarten 'Aisyiyah Bustanul Athfal Selatpanjang Branch. The research was conducted using the Classroom Action Research method with a total of 20 research subjects. The research instruments used include observation and documentation. The aim of this research is to
increase the literacy of children aged 5-6 years using Loose Part media. The use of loose part media in learning plays a role in increasing the literacy of children aged 5-6 years in Group B3 Kindergarten 'Aisyiyah Bustanul Athfal Selatpanjang Branch, this is shown by the percentage increase in literacy using loose part media in cycle I, meeting 1, namely from 20 children in the group B3 which gives Very Good Developing (BSB) results can be seen at 35%, Developing according to expectations 55%, Starting to Develop 90%, Not Yet Developing 25%. Thus, incycle I, children's literacy has not shown anything satisfactory. Armed with the weaknesses in cycle I, capital for improvements in the implementation of cycle II, both in terms of planning, implementation and evaluation. In cycle II it can be seen that, Developing Very Well (BSB) can be seen 95%, Developing according to expectations 80%, Starting to Develop 20%, Not Yet Developing 5%. This percentage shows that children's literacy can increase by using loose part media