Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan bahasa anak melalui permainan bisik berantai di Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ranting Selatpanjang Timur. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 20 anak. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi Observasi dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan bahasa anak usia 4-5 tahun. Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ranting Selatpanjang Timur. hal ini ditunjukkan dengan adanya persentase peningkatan Bahasa pada siklus I pertemuan 1 yakni pada pertemuan 1 dari 20 anak di kelompok A yang memberikan hasil Berkembang Sangat Baik (BSB) dapat diketahui ada 0 anak (0%), Berkembang Sesuai Harapan 6 anak (30%), Mulai Berkembang 11 anak (55%), Belum Berkembang 3 anak (15%). Pada pertemuan ke 2 dari 20 anak di kelompok A yang memberikan hasil Berkembang Sangan Baik (BSB) dapat diketahui ada 1 anak (5%), Berkembang Sesuai Harapan 10 anak (50%), Mulai Berkembang 7 anak (35%), Belum Berkembang 2 anak (10%). Dengan demikian pada siklus I ini bahasa anak belum menunjukkan hal yang memuaskan Berbekal dari kelemahan-kelemahan pada siklus I dijadikan modal perbaikan pada pelaksanaan siklus II, baik dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya.Pada siklus II dapat diketahui bahwa, pada pertemuan 1 dari 20 anak di kelompok A yang memberikan hasil Berkembang Sangan Baik (BSB) dapat diketahui ada 7 anak (35%), Berkembang Sesuai Harapan 7 anak (35%), Mulai Berkembang 5 anak (25%), Belum Berkembang 0 anak (0%). Pada pertemuan ke 2 dari 20 anak di kelompok A yang memberikan hasil Berkembang Sangat Baik (BSB) dapat diketahui ada 10 anak (50%), Berkembang Sesuai Harapan 10 anak (50%), Mulai Berkembang 0 anak (0%), Belum Berkembang 0 anak (0%). Presentase ini menunjukkan bahwa bahasa anak dapat meningkat dengan menggunakan permainan tradisional bisik berantai.

This research aims to improve children's language through chain whispering games in Group A of Kindergarten 'Aisyiyah Bustanul Athfal Ranting Selatpanjang Timur. The research was conducted using the Classroom Action Research method with a total of 20 research subjects. The research instruments used include observation and documentation. The aim of this research is to improve the language of children aged 4-5 years. Group A Kindergarten 'Aisyiyah Bustanul Athfal East Selatpanjang Branch. This is shown by the percentage increase in language in cycle I, meeting 1, namely at meeting 1 out of 20 children in group A who gave Very Good Developing (BSB) results, it can be seen that there were 0 children (0%), Developing According to Expectations 6 children (30%), Starting to Develop 11 children (55%), Not Yet Developing 3 children (15%). At the second meeting of the 20 children in group A who gave excellently developing results (BSB), it could be seen that 1 child (5%), 10 children (50%) were developing according to expectations, 7 children were starting to develop (35%), not yet developing. 2 children (10%). Thus, in cycle I, the children's language has not shown anything satisfactory. Armed with the weaknesses in cycle I, it can be used as capital for improvements in the implementation of cycle II, both from planning, implementation and evaluation. In cycle II it can be seen that, at the meeting 1 out of 20 children in group A which gave results of Developing Very Well (BSB), it can be seen that there were 7 children (35%), Developing According to Expectations 7 children (35%), Starting to Develop 5 children (25%), Not Yet Developing 0 children (0%). At the second meeting of the 20 children in group A who gave Very Good Developing (BSB) results, it could be seen that there were 10 children (50%), Developing According to Expectations 10 children (50%), Starting to Develop 0 children (0%), Not Yet Developing 0 children (0%). This percentage shows that children's language can improve by using the traditional chain whisper game.