Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, mengungkapkan mendeskripsikan tenntang pengaruh positif Pola asuh demokratis terhadap perkembanvan perilaku jati diri anak ussia 5-6tahun di Tk negeri pembina 3 pekanbaru. Penelitian ini dapat dikumpulkan melalui penyebaran angket dalam bentuk tertulis dengan rincian populasi responden sebanyak 39 orang.kemudian dilakukan analisis terhadap data-data yang diperoleh berupa analisis kuantitatif. Pengolahan data menggunakan program komputer SPSS (statisical package for the social sicience) dengan versi 26. Berdasarkan hasil Uji T dan koefisien determinasj (R) pada penelitian ini diperoleh nilai F hitung (22,258) Ttabel ( (1,687), nilai signifikan (0,000a) < 0,05, dan nilai koefisien determinasi sebesar (0,092) 92%. Ini berarti bahwa model yang digunakan dalam pebelitian ini adalah layak. Oleh karena itu variabel independen yaitu pola asuh demokratis (X) memiliki hubungan sebesar 92% untuk varibael dependen yaitu perkembangan perlikau jati diri anak usia 5-6 tahun (Y). Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh demokratis berpengaruh positif tehadap perkembangan perilaku jati diri anak. Menunjukan bahwa pola asuh demokratis yang ditandai dengan komunikasi terbuka terhadap kemandirian anak serta dapat memberikan lingkunhan yang kondusif bagi perkembanhan positif anak. Bagi orang tua harus tepat memilih dalam menerapkan pola asuh agar dapat berkembangan secara optimal.

The purpose of this research is to determine, reveal, and describe the positive effects of democratic parenting on the development of self-concept behavior in children aged 5-6 years at State Kindergarten Pembina 3 Pekanbaru. This research data were collected through the distribution of written questionnaires, with a sample size of 39 respondents. Data analysis was performed using quantitative analysis. Data processing utilized SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) version 26. Based on the T-test and coefficient of determination (R) results, the F-value obtained was 22.258, the T-table value was 1.687, the significance value was 0.000a < 0.05, and the coefficient of determination value was 0.092 (92%). This indicates that the model used in this study is valid. Therefore, the independent variable, democratic parenting (X), has a 92% correlation with the dependent variable, the development of self-concept behavior in children aged 5-6 years (Y). The results of the study show that democratic parenting has a positive effect on the development of children's self-concept behavior. It indicates that democratic parenting, characterized by open communication regarding the child's independence and providing a conducive environment for positive development, is beneficial. Parents