Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Kemampuan literasi anak usia dini merupakan sebuah upaya untuk mengenalkan anak pada kegiatan membaca, kegiatan literasi ini bukan sebuah kegiatan yang menekankan anak untuk mampu membaca. Namun tujuan dari literasi pada anak usia dini adalah sebuah upaya yang dilakukan agar mampu menjadi fondasi awal bagi anak sehingga anak lebih siap menghadapi pembelajaran membaca yang sesungguhnya ketika memasuki sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan metode Fonik dapat meningkatkan literasi anak di kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Cabang Selatpanjang. Metode penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Researct). Penelitian tindakan kelas adalah suatu kegiatan penelitian dengan mencermati sebuah kegiatan yang diberikan tindakan, yang secara sengaja dimunculkan dalam sebuah kelas,bertujuan memecahkan masalah atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas tersebut. Prinsip dalam pengumpulan data yang digunakan pada penelitian tindakan kelas ini tidak jauh berbeda dengan pengumpulan data pada jenis penelitian yang sering dilakukan. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas ini dengan menggunakan metode campuran (mixed method) dimana metode ini menggunakan data kuantitatif dan juga kualitatif dalam proses penelitiannya, sehingga proses pengumpulan datanya memanfaatkan data kualitatif dan kuantitatif yang berfokus untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menggabungkan data sebagai cara untuk menggambarkan proses terjadinya perubahan dalam sebuah penelitian sehingga mampu diolah dengan baik. Hasil peningkatan literasi anak dikelompok B2 TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cabang Selatpanjang pada siklus I peningkatan anak belum berkembang 25%, mulai berkembang 90%, berkembang sesuai harapan 55% dan berkembang sangat baik 35%. Pada siklus 2,peningkatan anak belum berkembang 5%, mulai berkembang 20%, berkembang sesuai harapan 80%, dan berkembang sangat baik 95%, sehingga terdapat peningkatan literasi anak (mengenal huruf) dengan metode fonik dengan signifikan sesuai dengan yang diharapkan.

Early childhood literacy skills are an effort to introduce children to reading activities, this literacy activity is not an activity that emphasizes children to be able to read. However, the purpose of literacy in early childhood is an effort made to be able to become an initial foundation for children so that children are more prepared to face real reading learning when entering elementary school. The purpose of this study was to determine whether the Phonics method can improve children's literacy in group B2 of the 'Aisyiyah Kindergarten, Selatpanjang Branch. The research method used is Classroom Action Research. Classroom action research is a research activity by observing an activity that is given an action, which is deliberately presented in a class, aimed at solving problems or improving the quality of learning in the class. The principle of data collection used in this classroom action research is not much different from data collection in the types of research that are often carried out. The data collection technique in this classroom action research uses a mixed method where this method uses quantitative and qualitative data in the research process, so that the data collection process utilizes qualitative and quantitative data that focuses on collecting, analyzing, and combining data as a way to describe the process of change in a study so that it can be processed properly. The results of increasing children's literacy in group B2 of TK 'Aisyiyah Bustanul Athfal Cabang Selatpanjang in cycle I, the increase in children who have not developed is 25%, starting to develop 90%, developing according to expectations 55% and developing very well 35%. In cycle 2, the increase in children who have not developed is 5%, starting to develop 20%, developing according to expectations 80%, and developing very well 95%, so that there is a significant increase in children's literacy (recognizing letters) with the phonics method as expected.