Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh komunikasi efektif terhadap kemampuan bahasa anak melaui bercerita boneka tangan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Kasih Ibu Kampung Merempan Hulu Kab. Siak dan untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh komunikasi efektif terhadap kemampuan bahasa anak melaui bercerita boneka tangan pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Kasih Ibu Kampung Merempan Hulu Kab. Siak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Adapun proses pengumpulan data dalam peneliti adalah menggunakan observasi dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah rata-rata nilai perkembangan bahasa anak sebelum menggunakan komunikasi efektif melalui bercerita boneka tangan dengan nilai rata-rata 22,73 dan setelah menggunakan komunikasi efektif melalui boneka tangan nilai rata-rata perkembangan bahasa anak meningkat menjadi 38,33 atau mengalami peningkatan 15,6%, sedangkan pada kelompok kontrol nilai rata-rata perkembangan bahasa anak 24,73 dan setelah diterapkan pembelajaran seperti biasanya (tidak menggunakan komunikasi efektif melalui boneka tangan) nilai rata-rata perkembangan bahasa anak meningkat menjadi 29,64 atau mengalami peningkatan 4,2%. Adapun hasil analisis komperatif antara nilai pretest kelompok eksperimen dengan Postest kelompok eksperimen pada taraf signifikan 0,05 diperoleh thitung sebesar -18,841 dan nilai sig sebesar 0,000, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata nilai pada pretest kelompok eksperimen dengan Postest kelompok eksperimen.

The aim of this research is to find out whether there is an effect of effective communication on children's language skills through telling hand puppet stories to children aged 5-6 years at PAUD Kasih Ibu Kampung Merempan Hulu Kab. Siak and to find out how effective communication influences children's language skills through telling hand puppet stories to children aged 5-6 years at PAUD Kasih Ibu Kampung Merempan Hulu Kab. Siak. This research uses quantitative methods with an experimental approach. The data collection process for researchers uses observation and documentation. The results of this research are the average value of children's language development before using effective communication through hand puppet storytelling with an average value of 22.73 and after using effective communication through hand puppets the average value of children's language development increased to 38.33 or an increase of 15.6%, while in the control group the average value of children's language development was 24.73 and after implementing learning as usual (not using effective communication through hand puppets) the average value of children's language development increased to 29.64 or an increase. 4.2%. The results of the comparative analysis between the pretest values of the experimental group and the posttest of the experimental group at a significance level of 0.05 obtained a t count of -18.841 and a sig value of 0.000, so it can be concluded that there is a difference in the average value of the pretest of the experimental group and the posttest of the experimental group.