Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Adanya beberapa siswa kelas di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Timur yang belum sepenuhnya puas terhadap kemampuan komunikasi guru dalam pembelajaran ekonomi. Siswa kurang mengenali lingkungan sekolah dikarenakan waktu siswa disekolah dibatasi. Belum ditemukan besarnya presentase dari berapa banyak siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Timur yang sudah puas dan sudah termovitasi dari kemampuan komunikasi guru dalam menyampaikan pembelajaran ekonomi. Metode
kuantitatif adalah metode kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik, dengan tujuan untuk menggambarkan dan menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Pada data Uji F, dijelaskan dari hasil perhitungan diperoleh nilai fhitung untuk variabel komunikasi guru dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar adalah
sebesar 42,079. Nilai signifikansi f kurang dari 5% (0.00). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa. Terdapat pengaruh yang signifikan antara komunikasi guru dan ligkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X1 Ips2 Di Sma N 1 Kampar Timur

There are several class students at State Senior High School 1 Kampar Timur who are not fully satisfied with the teacher's communication skills in economic learning. Students do not recognize the school environment because students' time at school is limited. The percentage of how many students at the State Senior High School 1 Kampar Timur have not been found is yet to be found who are satisfied and have been motivated by the teacher's communication
skills in delivering economic learning. Quantitative method is a quantitative method that can be interpreted as a research method based on the philosophy of positivism, used to examine certain populations or samples, data collection using research instruments, quantitative or
statistical data analysis, with the aim of describing and testing predetermined hypotheses. In the F test data, it is explained from the calculation results that the fcount value for the teacher communication variable and the learning environment on learning motivation is 42,079. The significance value of f is less than 5% (0.00). There is a positive and significant influence between the learning environment on students' learning motivation. There is a significant
influence between teacher communication and the learning environment on students' learning motivation in Economics Subject Class X1 Ips2 at Sma N 1 Kampar Timur