Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media alphabet smart
terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5-6 tahun di TK Al Islam Kecamatan Bangko Bagansiapiapi. Jenis penelitian yakni kuantitatif model true eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak nak usia 5-6 tahun kelas B1 dan B2 di TK Al Islam Kecamatan Bangko Bagansiapiapi berjumlah 24 anak. Menentukan sampel penelitian ini menggunakan tekhnik total sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan mengambil seluruh jumlah populasi. Sehingga sampel dalam penelitian ini terdiri 2 kelas dengan jumlah 24 anak. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan: P media Alphabet Smart memiliki peranan dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf bagi anak usia dini terbukti dari hasil uji t yakni dimana nilai t hitung > t tabel, (3,952>1.796). Saran dalam penelitian ini sekolah agar senantiasa memberikan pengarahan kepada guru untuk dapat menggunakan media alphabet smart ketika melakukan kegiatan pembelajaran sehingga dapat memacu kemampuan perkembangan pengenalan huruf terhadap anak

This study aims to determine the effect of smart alphabet media on the ability
to recognize letters in children aged 5-6 years in Al Islam Kindergarten,Bangko Bagansiapiapi District. This type of research is a quantitative true experimental model. The population of this study were all children aged 5-6 years in class B1 and B2 at RA Nurul Ilmi Pulau Birandang, Kec. The camp has 24 children. Determining the sample of this study using total sampling technique, namely the technique of determining the sample by taking the entire population. So that the sample in this study consisted of 2 classes with a total of 24 children. Based on the results of research and data analysis, it can be concluded: Alphabet Smart media has a role in improving the ability to recognize letters for early childhood as evidenced by the results of the t test, namely where the t count> t table, (3.952> 1.796). Suggestions in this study are schools should always provide guidance to teachers to be able to use smart alphabet media when carrying out learning activities so that they can spur the development ability of letter recognition for children.