Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengalisis dan mengetahui nilai agama dan moral anak Di TK Muara Kasih Kecamatan Pucuk Rantau Kabupaten Kuansing.. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.Penelitian ini kualitatif digunakan untuk menjelaskan data dari hasil penelitian dan menggambarkan apa adanya tentang Analisis Nilai Agama Dan Moral Anak Di TK Muara Kasih Kecamatan Pucuk Rantau Kabupaten Kuansing. Perencanaan disusun dan dirancang secara sistematis kemudian dianalisis secara kualitatif setelah melakukan wawancara dan observasi dilapangan kemudian hasil observasi dan wawancara dianalisis selanjutnya disajikan dalam bentuk laporan penelitian. Hasil penelitian yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan disimpulkan bahwa perkembangan nilai agama dan moral pada anak yang ada di TK Muara Kasih Kecamatan Pucuk Rantau Kabupaten Kuansing secara keseluruhan ada beberapa indikator yang belum optimal. Terhambantnya perkembangan nilai agama dan moral pada anak di TK Muara Kasih Kecamatan Pucuk Rantau Kabupaten Kuansing. karena beberapa faktor baik dari dalam diri anak itu sendiri dan juga lingkungan sekitar anak. Peran seorang guru dalam upaya dalam mengembangkan perkembangan nilai agama dan moral pada anak dapat dilakukan dengan upaya mendorong, membimbing, dan memotivasi agar anak didik nya mampu lebih mengembangkan perkembangan nilai agama dan moral dan orang tua dapat memberikan contoh atau teladan yang baik, dalam berperilaku dan sebagainya.

The purpose of this study was to analyze and determine the religious and moral values of children. This research method is qualitative used to explain the data from the research results and describe what it is about the Analysis of Children's Religious and Moral Values. Planning is compiled and designed systematically and then analyzed qualitatively and presented in the form of a research report. The results of the research that has been done, it is concluded that based on the results of the research that has been done, it can be concluded that the development of religious and moral values in children in Muara Kasih Kindergarten as a whole has several indicators that are not optimal. The delay in the development of religious and moral values in children in Muara Kasih Kindergarten is due to several factors, both from within the child itself and also from the environment around the child. The role of a teacher in efforts to develop the development of religious and moral values in children can be done by encouraging, guiding, and motivating their students so that they are able to further develop the development of religious and moral values and parents can provide good examples or examples, in behavior and etc.