Search Repository STKIP 'Aisyiyah Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terdapat di KB Kasih Bunda yaitu anak didik belum secara maksimal mampu mengembangkan keterampilan bicara, anak-anak belum menemukan cara yang tepat untuk mengeluarkan bunyi suara dan rangkaian kata menjadi kalimat sebagai sarana untuk menyatakan pikiran dan perasaan anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan bicara anak melalui metode bercerita
menggunakan wayang di KB Kasih Ibu Desa Hidupbaru Kecamatan Kampar Kiri Tengah kabupaten Kampar. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kemantapan rasional dari Tindakan-tindakan mereka melaksanakan tugas, memperdalam pemahaman terhadap kondisi di mana praktek pembelajaran dilakukan. Subjek penelitian yaitu siswa dan anak didik Kelompok Bermain Kasih Ibu Hidup baru Tahun pelajaran 2021/2022 usia 3-4 tahun yang berjumlah 10 anak yang terdiri dari 4 laki-laki dan 6 perempuan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mendongeng mendongengpada siklus I ke siklus II diperoleh peningkatan yaitu dengan ketuntasan klasikal sebesar 80%. Inilah yang menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan bicara anak yaitu Kosak kata dan artikuklasi anak KB Kasih Ibu menjadi meningkat melalui kegiatan mendongeng dengan wayang

This research is motivated by the phenomena found in the Kasih Bunda KB, namely students have not been maximally able to develop speaking skills, children have not found the right way to make sounds and words into sentences as a means to express children's thoughts and feelings. The purpose of this study was to determine the improvement of children's speaking skills through the storytelling method using wayang in KB Kasih Ibu, Lifebaru Village, Kampar Kiri Tengah District, Kampar Regency. The form of this research is Classroom Action Research (CAR), which is a form of reflective study by actors who take action to increase the rational stability of their actions in carrying out their duties, deepening understanding of the conditions in which learning practices are carried out. The research subjects were students and students of the New Life Mother
Love Play Group for the academic year 2021/2022 aged 3-4 years, totaling 10 children consisting of 4 boys and 6 girls. Based on the results of the study, it was shown that the activity of storytelling in the first cycle to the second cycle obtained an increase, namely the classical mastery of 80%. This shows that the improvement of children's speaking skills, namely vocabulary and articulation of children in KB Kasih Ibu, is increased through storytelling activities with puppets